S’attaquant avec humour et rock’n roll à l’analyse des mécanismes d’élaboration du programme scolaire d’histoire et de ses enjeux politiques Jan Fylyp Smadja monte sur ses grands chevaux et se fait chevalier. Sa mission ? Redonner du sens à l’Histoire, cette matière si propice à éveiller l’esprit critique. Comment les programmes détournent-ils la science historique pour perpétuer le roman national ? Pourquoi existe-t-il des poubelles de l’Histoire ?